Carolina en la Sauceda.6ºA

Saludos a todos/as: :                                                                                                                                                

 

Hola, os voy a hablar sobre mi experiencia  en la Sauceda. Ha sido súper divertido,  hemos caminado mucho, nos hemos divertido, hemos jugado y muchas cosas más divertidas, por ejemplo: LucḮa se cayó al río, Sara se tiró para que Daniela no se hiciera daño (Sara es muy buena amiga)y yo también me caí. Jugamos al "quiquiriqui",  fue el cumple de Carmen e  hicimos una fiesta de pijamas. A Elisa le picó una araña, pero nada de lo malo que pasó  nos impidió divertirnos. Yo aconsejaría ir a todos los les guste la naturaleza, aprendimos muchas cosas. Me gustaría volver a ir, espero que este sueño se haga realidad. Es una de las mejores experiencias de mi vida.

Carolina 

 

Cristian en la Sauceda. 6ºA

Saludos a todos:

Os voy a contar cómo me lo pasé de bien. La Sauceda estuvo muy chulo, sobre todo el "kikiriki" y la caminata de 6 horas..-. casi todos se cayeron, pero nuestra cabaña siempre está bastante lejos.En el autobús no me mareé ,estuve todo el  rato con música. En la ida a Torremolinos me quedé dormido. ¡Qué cachodeo teníamos por la noche!

Cristian 

Carla en la Sauceda. 6ºA

Hola todos y todas,

 

Soy Carla y hoy os voy a contar mi viaje: va sobre la SAUCEDA

                                                                          SAUCEDA

1ºDIA= Nos fuimos a la 9:30 para subir al autobús y fui con Carmen, me lo pasé genial. Llegamos a las 13h aproximadamente. 

La cabaña estaba formada por las mejores chicas del mundo: 

Gala, Gabriela, Lucía, Daniela, Elisa, Carolina, Sara, Carmen y claramente Yo . Después el lío con las llaves, 

no veas... Bueno, al final entramos y nos aislamos en las cabañas. Ese día fue el mejor, aunque el más corto. Hicimos senderismo y 

lo que cenamos no me gustó nada. 

2ºDIA=Fuimos de senderismo por lo menos 6 horas, qué rollo, con FERNANDO Y QUINI 

3ºDIA=Hicimos la gincana, eso fue lo mejor en la Sauceda jajajaja ...Bueno, que se me olvidaba: el segundo día en el senderismo me quedé sin oxígeno .

Así fue mi SAUCEDA 

ADIÓS A TODOS/AS

Gabriela en la Sauceda. 6ºA

¡Hola, seño!

En la Sauceda me lo he pasado genial. No hemos hecho manualidades como el año pasado, pero puede que me lo haya pasado mejor. El segundo día ascendimos una montaña durante siete horas. Cansó, pero mereció la pena. Las vistas eran muy bonitas. El "Kikiriki", ambos días, (como en el año pasado) fue súper divertido. Este año sólo hemos visto dos vacas, que las vimos a la vuelta. Me acuerdo, la mañana del segundo día, cuando Álvaro tiró la pelota al río y tuvimos que sacarla un millón de veces, y luego a María se le cayó la mochila en el agua, y Alba tuvo que meterse en el agua para cogerla, y antes de todo eso, Nicole se cayó en el agua. He estado en la cabaña con:

-Carla

-Sara

-Elisa

-Gala

-Daniela

-Carmen

-Caro

-Lucía

Y luego con lo de las pintadas...

Me lo he pasado muy bien.

Adiós,

 

Gabriela

Álvaro en la Sauceda.6ºA

Hola Dª Nuria:
Me lo pasé genial en la Sauceda. Había mucha vegetación y bichos. Andamos hacia arriba 5 km y duró 6 horas, además de la bajada (5 horas). La verdad, la comida me gustó más que la del comedor. Jugamos al "Kikiriki", un juego en el se ponen muchas linternas en un sitio, nos escondemos y sin que Quini nos apunte con la linterna, se coge una cualquiera y decir "kikiriki", ya estoy aqui. Y en cuanto heridas......arañazos, me torcí un tobillo y me ha picado en la frente avispa.

 

Saludos Álvaro

 

.

María en la Sauceda. 6ºA

Hola :

Me ha encantado ir a la Sauceda. Yo dormía en una cabaña con Nuri , Oli , Patri ,Naia , Nico ...

La primera vez fue brutal, Naia y yo fuimos al baño, como no teníamos sueño fuimos a asustar a otros/as y escuchar sus conversaciones. Al final los llamamos y nos fuimos a hacer senderismo nocturno. Aporreamos todas las puertas, aunque los niños de 6ºB se cabrearon un "poco mucho" , pero las niñas al revés, se vinieron con nosotras a fastidiarlos. El segundo día fuimos de senderismo: la subida era muy cansada, pero la bajada fue la bomba: me caí 8 veces. La comida buenísima, por mí yo repitiría.

BESOS, MARíA

Nuria en la Sauceda. 6ºA

Saludos a todos/as:

En la Sauceda me lo he pasado muy bien.

El primer día hicimos una caminata por la tarde y me pico una avispa, cenamos perrito caliente con pan de hamburguesa.El segundo día, hicimos la caminata larga y estuvimos todo el día andando. Llegamos al pico y cruzamos la frontera de Cádiz y Málaga, comimos bocadillos y cenamos macarrones.El tercer día hicimos la yincana y comimos paella. Déspues de comer nos montamos en el autobús y volvimos.

En la cabaña he estado con: María, Patricia, Nicole, Leire, Sofía, Naia, Kendra y Alba.Me lo he pasado muy bien,me ha encantado.

Nuria

Carmen en la Sauceda. 6ºA

 La Sauceda

Me lo pasé muy bien en la Sauceda, menos la segunda noche... Pero bueno, lo que más me gustó fue el "kiquirikí", aunque la luna daba demasiada luz y se veía todo. Hubo varios accidentes, como Daniela con un esguince en el pie, la profesora con dos dedos heridos...

Todo no son desgracias, que en la caminata de 6 horas aproximadamente la subida costó mucho. Comimos en Cádiz y la bajada fue muy divertida, porque las hojas y la tierra resbalaban y te caías. En medio de la bajada, sin querer, me tiraron una piedra a la pierna. Aparte de todo eso, me lo he pasado muy bien en la Sauceda.  

                                                                                                                                                                                                                                               De: Carmen

Olivia en la Sauceda (6ºA)

Sauceda

ME LO PASÉ GENIAL. CUANDO LLEGAMOS, COGIMOS LAS MALETAS Y LAS COLOCAMOS EN LA HABITACIÓN. LUEGO, ANDAMOS UNA HORA Y A MUCHA GENTE LES PICÓ UNA AVISPA, PERO A Mí NO ME PICÓ. BUENO, LO PEOR ERA ANDAR 6 HORAS.ME ENCANTÓ LA ERMITA .BUENO, FUE MUY GRACIOSO ESTAR AHÍ, ME LO PASÉ GENIAL CON MIS AMIGAS. LA MEJOR .

                                                          Olivia

Los instrumentos de vientos o aeróforos claramente funcionan mediante el viento. Gracias a esto podemos percibir sus hermosos sonidos siendo así primordiales para poder formar parte de una orquesta.
Todos los instrumentos cumplen con estos requisitos y es así como los podemos dividir en :

Se pueden dividir en:


- Instrumentos de madera: estos instrumentos musicales se caracterizan por su sonido que se produce soplando dentro de un tubo que esta hecho de madera. Los siguientes instrumentos están ordenados secuencial mente de un sonido agudo a más grave también son los más conocidos son flautín , flauta, clarinete, oboe, corno ingles, saxofón y fagot.


- Instrumentos de metal: si bien su nombre lo dice esto están confeccionado con metal unos de los instrumentos mas conocidos son la trompeta, trompa, trombón y tuba. -Instrumentos de


- Fuelle y lengüeta libre: el órgano es un instrumento de viento con tecla que posee una gran cantidad de tubos.

Jose manuel 6ºB

Los instrumentos de vientos o aeróforos claramente funcionan mediante el viento. Gracias a esto podemos percibir sus hermosos sonidos siendo así primordiales para poder formar parte de una orquesta.
Todos los instrumentos cumplen con estos requisitos y es así como los podemos dividir en :

Se pueden dividir en:


- Instrumentos de madera: estos instrumentos musicales se caracterizan por su sonido que se produce soplando dentro de un tubo que esta hecho de madera. Los siguientes instrumentos están ordenados secuencial mente de un sonido agudo a más grave también son los más conocidos son flautín , flauta, clarinete, oboe, corno ingles, saxofón y fagot.


- Instrumentos de metal: si bien su nombre lo dice esto están confeccionado con metal unos de los instrumentos mas conocidos son la trompeta, trompa, trombón y tuba. -Instrumentos de


- Fuelle y lengüeta libre: el órgano es un instrumento de viento con tecla que posee una gran cantidad de tubos.

Jose manuel 6ºB

                              Miercoles 26 de septiembre 2012

Flauta dulce

es un instrumento muy antiguo desde la edad media hasta finales de barroco , fue quedando relegado su uso al desarrollarse la orquesta clasica poblada de instrumento mas sonoros retona de museo en principio por el interes de interpretar la renacentista y y barranco con sus instrumentos.

Carmen 6ºB

HISTORIA DEL SAXSOFON

Antonio José Sax, más conocido como Adolfo Sax, nació en Dinant, Bélgica, el 6 de noviembre de 1814.

Hijo de un fabricante de instrumentos musicales llamado Carlos José Sax, nacido también en Dinant, ciudad dedicada a la industria del cobre. Rodeado por este ambiente de trabajo, se inició desde muy joven en la fabricación de instrumentos al mismo tiempo que realizaba sus estudios de clarinete con Bender (Director de banda).


Los antecedentes del saxofón, por las referencias encontradas, son una amalgama entre las modificaciones para lograr una mayor calidad de sonido y resolver algunos de los problemas acústicos del clarinete bajo junto al de inventar un instrumento de viento que por el carácter de su voz pueda aproximarse a los instrumentos de cuerda (violín, viola, violoncello, etc.) pero que tuviera más fuerza e intensidad.

También creó un nuevo clarinete con 26 llaves y reformó el clarinete bajo. Así mismo, sobre 1840, creó los saxotromba, Saxhorns y Saxotubas patentándolos sobre 1845.

El saxofón fue inventado en 1840, dándolo a conocer en 1841 delante de la Comisión de la Exposición Belga de productos de la industria, en la ciudad de Bruselas, donde presentó un saxofón bajo.

Mario 6ºB

Trabajo de música

Flauta: Se utiliza normalmente en clase de música. Es un instrumento de viento para hacer música. Un tubo largo de madera o metal, antiguamente podía ser de hueso o de caña . Un tipo de flauta es la dulce. El esquema de producción es inalterado, se puede embocarla de dos maneras: de frente o de lado, pero en la mayoría de las flautas se toca de lado.

María 6ºB

El saxofón también llamado como el saxófono es un instrumento de viento madera, esta hecho de latón. Se desconoce el origen de la inspiración que llevo a Sax crear el instrumento, pero la teoría mas extendida es que,basándose en el clarinete. Este instrumento es un clásico de la madera por que a estado evolucionando de generación.

Antonio Luis 6ºB

La flauta dulce

La flauta dulce es un instrumento de viento,normalmente se utiliza en colegios.La flauta dulce recibe tambien el nombre de flauta de pico.Hay varios tipos de flautas como: La Tenor, La alta, La soprano y La sopranino.

La flauta dulce recibe ese nombre por la suavidad de su sonido (suave).

La flauta tiene 7 orificios en la parte de alante y uno atrás.La flauta dulce se conocio en españa en la edad media .Tambien hay flautas de madera, no se diferencian en nada de las flautas normales, solo que su sonido suena mas grave.

Para tocar la flauta solo tienes que ponerlos dedos sobre los orificios de la flauta sin apretar demasiado y ir soplando poco a poco..........

aquí tenemos una flauta dulce la parte pequeña es por donde debemos soplar y la parte grande es por donde debemos tocar y por donde sale el aire.

Esta flauta es la flauta que normalmente utilizamos en el colegio o instituto

-FIN-

Jazmin Lopez Postigo 6ºB

Trabajo de musica

la flauta travesera .

Los materiales que se emplean en la flauta pueden comprender entre madera, oro, plástico, alpaca (más conocida como plata alemana) que es de lo que generalmente están hechas las flautas para los alumnos principiantes y por último podemos encontrar de forma completa o combinada la plata, el oro e incluso el platino. El uso de los diferentes tipos de materiales vendrá determinado primeramente al gusto del flautista .

Sergio

¿Cómo es Andalucía?

Andalucía es bonita , pero la más bonita es Málaga .
Tiene pescaito, playa , montañas.
Yo , por ejemplo, soy boquerona
porque así llaman a los malagueños .

Cádiz también es bonita ,
aunque una vez iba a haber un tornado,
pero al final no hubo
y lo llamaron el tornado de Cádiz en los carnavales.

Sevilla es la capital,
pero no sé por qué,
porque Málaga es mejor.

A Córdoba solo he ido de excursión con el cole.
También está Jaén, con Cazorla.
Ahí hay un restaurante al que vienen jabalíes
y les das de comer .

En Almería compramos un índalo de adorno
y lo tenemos en la casa.
A Huelva solo he ido
cuando era pequeña
y ya no me acuerdo de casi nada.
Pero sé que allí está Doñana y el Rocío.
Allí iremos de viaje de Fin de Estudios.

Celia. Feb,10

Semana Santa

Torremolinos, 11 de Abril 2010


En Semana Santa me lo pasé muy bien, porque estuve con mi amiga Estela viendo la procesión el viernes Santo con mi madre, era muy bonita y había penitentes y

señoras vestidas de mantilla, también vi acompañar la procesión al alcalde de Torremolinos D.Pedro Fernández Montes, después fuimos a cenar al Burger King, había

mucha gente, la comida estaba muy buena. También vi la procesión el domingo de resurrección fue todo muy bonito, dimos un donativo y nos regalaron una estampa de la

virgen, detrás ponía una oración .

Durante las vacaciones fui a casa de Marta a comer hicimos un trono de la Virgen de la Victoria con una barbie con un vestido muy bonito, vino la hermana de Marta :

Altea y Claudia. Jugamos con la perra de Marta " Clara ". Y se nos subía encima era muy juguetona con Marta y conmigo.

Estuve en el cine viendo como entrenar a tu dragón en 3D vi también a Miguel allí, tuve entrenamiento de karate durante las vacaciones.

Las vacaciones me sirvieron para jugar y dormir


Claudia

LA FIESTA DE PRIMAVERA 09-10

En la fiesta de primavera yo llegue y solo pude ver dos cursos de actuar, nosotros íbamos vestidos de zombies, algunos padres, dijeron que nuestra actuación era la mejor . Nosotros bailamos Thriller de Michael Jackson, por eso íbamos vestidos de zombies, mi padre me pintó la cara como un muerto y mi madre me puso ropa rota machada con tomate y ketchup, ¡ y olía una peste!, después de mi actuación yo me fui a mi casa me cambie y volví a la fiesta, menos mal que vivo cerca del colegio. En el bar del cole pedí un perrito y cene con mi familia en un banco del patio ,después nos fuimos a casa. Me gusto la fiesta de primavera , me lo pase muy bien bailando, la musica me gustó mucho. ¡¡¡Fue genial!!!


Gonzalo

Jardiín Botánico La Concepción

Actividad propuestas
Estudiamos las lianas, enredaderas o trepadoras
¿Por qué sube tanto hacia arriba? ¿Qué busca? La luz
¿Por qué? Para vivir
¿Dónde ahorra la energía que emplea en crecer tan rápidamente? En las ramas y en las raíces.
¿Qué métodos emplea en sostenerse para no caer? Cada planta lo hace de una manera distinta:
La hiedra Raíces que se pegan
La zarzamora espinas en sentido contrario
Rubia peregrina pelillos, especie de belcro
Smilax asperas zarcillos
Madreselvas movimientos en zig zag
Clemátides Hojas compuestas cuyos foliolos quedan unidos por unos perciolulos, los cuales se enganchan
Aristolochia y Tamus communis, Crece en espiral
Una vez alcanzado su objetivo, llegar arriba, ¿Qué hace?Absorbe la luz.
Mira con atención como ha roto el forjado de hierro, ¿Qué ha pasado? Que lo ha doblado la planta al crecer.
Observa la glicinia
Si te fijas detenidamente a la salida del cenador hay un árbol enorme, su nombre es ficus, por el que trepa una enredadera, esta es la glicinia (wisteria sinensis). Vamos a tratar de estudiarla detenidamente. Para ello te proponemos las siguientes actividades:
Haz un dibujo de su conjunto
 
¿Qué destacarías de ella?. ¿Su tronco?, ¿Sus hojas?, ¿Su copa?, ¿sus flores? Su tamaño
¿Cómo es su tronco? Muy grande
¿Qué aspecto tiene su corteza? Muy dura
¿Que sistema utiliza para mantenerse erguido? Se enrosca alrededor de las cosas
Las formas de las hojas son importantes para identificar a las plantas, algunas de ellas las puedes ver aquí.
¿Qué forma tienen las hojas? Forma de pluma
¿De qué color son? Verde oscuro.
Así que diríamos que sus hojas son: pinnadas
La floración de la glicinia es uno de los espectáculos más fascinantes del Jardín Botánico y se realiza al iniciarse la primavera. Su flor es grande y va en racimos colgantes. Si tu visita coincide con la floración trata de describirla, siguiendo el siguiente esquema:
¿Cómo están colocadas en el tallo? Colgando
¿Son sus flores solitarias o van agrupadas? En grupos
¿Cuántos pétalos tiene? Muchos
¿Qué forma tienen? Como gotas de agua
¿Qué número de sépalos posee? varios ¿Cuál es su forma y color? Verde
¿Su número de estambres es? Cuatro ¿De qué color es su antera? verdes ¿Puedes diferenciar su estigma, estilo y carpelo? no ¿Sabrías distinguir su olor?si¿Y su textura?si

Si tienes ocasión observa el fruto de la glicinia y contesta:
¿Es un fruto verdadero o falso? Es verdadero
¿Crees que en su dispersión participan los animales? No
¿por qué? Porque es venenoso y los animales no se lo comen
Dibuja los frutos:











Expresión:
descubre sensaciones

Nos gustaría que en tú recorrido por el Jardín Botánico utilices los sentidos y que seas capaz de expresarlos por escrito. La mejor forma de hacerlo es la poesía. Pedirte un poema en frío es difícil, por ello te proponemos estas actividades:
¡ Con mucho sentido !
Tienes que elegir un sustantivo de cada uno de los sentidos y combinarlo con un adjetivo que corresponda a otro sentido, para forzar sinestasias. Por ejemplo: Mirada chillona

Vista
Oído
Olfato
Gusto
Tacto
Sustantivos
mirada
luz
color
voz
música
susurro
olor
perfume
aroma
sabor
paladar
regusto
picor
calor
abrazo
Adjetivos
azul
claro
oscuro
sonoro
armonioso
chillón
oloroso
fragante
aromático
dulce
amargo
agrio
frío
suave
aterciopelado
Ahora escribe un poema en el que aparezcan sinestesias:
 Olor dulce
como el sabor de las chuches
voz clara
como cuando el agua saltaba
abrazo aromático
entre brillantes flores
y árboles cantando. 
Versos de colores
Inventa y escribe grupos de versos sobre los colores que ves en el jardín. Sigue este procedimiento:
Propón un verso: Por ejemplo palmera azul o glicinia violeta
Escribe varias palabras que rimen con la última palabra de este verso
Inventa o escribe varios versos que puedan acompañar al primero
Finalmente elige los dos versos que prefieras y escríbelos.
Bajo la palmera azul
sentada estás tú
sobre el viejo baúl
Juega a hacer rimas consonantes en cadena
Un alumno propone una palabra y dice cual es la rima. Por ejemplo: trepadora
Los demás alumnos dicen palabras que riman en consonante con la palabra dicha. El que rompe la cadena pierde y propone nueva palabra.
Haz lo mismo con rimas asonantes.
Elige un tema y una medida para los versos. Por ejemplo: el palacete, versos pentasílabos.
Anota lo que se te ocurra sobre el tema elegido
Continúa las expresiones escritas para obtener el poema
Escríbelo
 
 
 
 
 
 
Una imagen. Mil palabras
Escribe un breve párrafo en el que detalles uno de estos elementos del paisaje, usando imágenes o metáforas:
el cenador
el palacete
el jardín
El jardín es grande como un bosque y es un laberinto de planas.
Imagínate
Componed en grupo un poema con comparaciones, imágenes y metáforas. Puedes seguir estas reglas:
Elige tema
Forma comparaciones, imágenes, etc referidas al tema escogido
Finaliza, elige algunas y escribe el poema
Escribe
 
 
 
 
 
 
Javier

NUEVO PLANETA

Hoy los astronautas han descubierto un nuevo planeta , llamada Inhabitable . Se llama ha sí por que allí no se puede vivir, aunque hay agua y vegetación , hay monstruos . Las plantas allí no fabrican su propio alimento, sino que se alimentan de otros seres vivos .,Los animales son gigantes, pero son destructibles . En Inhabitable hay gente que vive allí , por que oxígeno y agua . Solo se puede sobrevivir si tienes armas, como muchos militares han ido a Inhabitable y no han vuelto . No sabemos si acabaremos viviendo allí en Inhabitable .

Gonzalo

Polideportivo

Este 2011 nos lo hemos pasado muy bien el el patronato, hemos hecho muchos deportes: tenis, padel, atletismo, fútbol…
el tenis: El tenis es un deporte que se practica en un terreno llano, rectangular, dividido por una red intermedia, jugado con raquetas
padel:  es un deporte relativamente joven practicado desde los años ochenta. El pádel es un deporte de cooperación-oposición, caracterizado por la presencia de jugadores compañeros que colaboran para conseguir un resultado común, ante el antagonismo de unos adversarios que, teniendo los mismos recursos.
Atletismo: es un deporte que contiene un conjunto de disciplinas agrupadas en carreras, saltos,lanzamientos, pruebas combinadas y marcha. Es el arte de superar el rendimiento de los adversarios en velocidad o en resistencia, en distancia o en altura.
El número de pruebas, ya sea individuales o en equipo, ha variado con el tiempo y las mentalidades. El atletismo es uno de los pocos deportes practicado universalmente
Fútbol:  también llamado fútbol, balompié o soccer, es un deporte de equipo jugado entre dos conjuntos de 11 jugadores cada uno y un árbitro que se ocupa de que las normas se cumplan correctamente. Es ampliamente considerado el deporte más popular del mundo, pues participan en él unos 270 millones de personas.1 Se juega en un campo rectangular de césped, con una meta o portería a cada lado del campo.
Natacion: es un deporte consistente en el desplazamiento de una persona en el agua, sin que esta toque el suelo.2 Es regulado por la Federación Internacional de Natación y nació de la necesidad que el ser humano ha tenido de adaptarse al medio acuático, el cual en el Planeta Tierra ocupa mucha más superficie que el terrestre, convirtiendo así a la natación en una habilidad muy útil para la supervivencia.
Hockey:  es una familia de deportes en la cual dos equipos compiten para llevar una pelota dura o un disco de caucho a la portería contraria para anotar un tanto con la ayuda de un bastón largo (stick en inglés, bâton en francés).
Existen tres modalidades principales de hockey: sobre patines, sobre hierba, y sobre hielo.

Javi

La Sauceda

En la sauceda nos explicaron: Durante mucho tiempo, la zona permaneció aislada, hasta los Reyes católicos, al conquistar Ronda, le concedieron las tierras de la Sauceda. En época de Felipe II fue una zona que no aceptó las órdenes de la corona. Consta en escritos de aquella época que existía una ejército de hombre uniformados que vivían al margen de las normas del monarca, La zona tuvo especial importancia durante la guerra civil española. Entonces La Sauceda superaba en población a Cortes de la Frontera. En ella se refugiaron muchas persona provenientes de toda la provincia de Cádiz (especialmente la campiña de Jerez).3 Debido a lo escarpado del terreno supuso un freno al avance de las tropas franquistas desde el Estrecho hacia Sevilla y Madrid (lo que provocó una gran represión posterior).4Actualmente existe una pequeña población en La Sauceda que vive principalmente de la explotación de los montes y el turismo rural. La zona tiene varios senderos para realizar a pie o5 en bicicleta.
Se pueden visitar los restos de la ermita de La Sauceda, donde se encuentra una plaza y ahora allí hemos ido nosotros porque hemos alquilado muchas habitaciones y nos lo hemos pasado muy bien y hemos hecho muchas actividades.

Javi

La Sauceda

Día 1: El primer día fue cuando llegamos allí a la hora de comer. Cuando terminamos de comer, fuimos a las cabañas y más tarde al comedor para coger las maletas. De todos los chicos, Rafa era el único que nos ayudó a las chicas. Luego fuimos a ver el bosque y los helechos y también algunos de nosotros nos metimos en un árbol hueco que parecía un marco. Luego el profe nos esplicó los tipos de helechos y cuáles eran venenosos etc. Cuando íbamos a volver cruzamos el río y yo me resbalé y me mojé toda la rodilla. El agua estaba helada. Cuando vimos las cabañas después de tanto andar, fuimos a merendar y luego fuimos a las cabañas.La
mayoría se bañaron en el río pero mucha gente tenía frío. A las 9 cenamos y a las 10:30 jugamos un juego nocturno.
Día 2: Nos levantamos a las 8 o 9 por que todos los niños estaban diciendo: ¡un ciervo ! ¡un pollo! ¡un gato!
Pasando por nuestra cabaña. Luego fuimos a desayunar. Primero comimos pan con mantequilla o aceite y luego pan con nocilla o paté. Luego fuimos a coger nuestras cosas para empezar la caminata. Andamos 4 km arriba y otros 4 kn abajo. Cuando suubimos pasamos desde Málaga a Cádiz para comer y luego estuvimos escuchando música, etc. La vista de Cádiz era super bonito y las piedras grandes eran chulísimos. Muchos nos subimos aunque yo no quería. Cuando bajamos, mucha gente quería bañarse aunque yo no tenía ganas. Luego fuimos a cenar. Comimos macarrones. Estaban riquísimos. Luego fuimos a jugar los juegos nocturnos.
Día 3: Nos levantamos aquel día igual que el anterior. Desayunamos igual y luego fuimos a hacer rappel. Yo no hice porque a mi me da miedo las alturas. Luego fuimos a almorzar paella, estaba super rico. Luego, hicimos la yincana. Yo esta en pareja con Natalia. Estaba chulísimo. Luego fuimos a bañarnos en el río y esta vez, sí me bañe. El agua estaba muy frío. Luego nos duchamos. Mas tarde fuimos a cenar. Cenamos perritos calientes. Luego por la culpa de Carolina me caí. Porque ella iba cómo una bruta bajando y me cogió del gorro de mi chaqueta y me caí rodando y me hice daño en la rodilla. Luego fuimos a hacer el último juego nocturno y ya fuimos a dormir.
Día 4: Nos preparamos para salir de la Sauceda a Playamar.
FIN
Simi

Julio Verne: Viaje al centro de la Tierra.

Capítulo I.- El profesor Lindenbrock, Marta, Graüben y yo Axel vivíamos en la misma casa tranquilamente hasta que un día el profesor llegó con un libro muy antiguo y se encerró en su despacho, después de un rato me pidió que entrara y me enseñó un libro del famoso sabio del siglo XVI Arne Saknussemm así que pasamos dos días completos sin comer ni dormir tratando de descifrar un extraño papel que cayó del libro cuando me lo mostró; el papel tenía unas instrucciones que aparentemente narraban la forma de llegar al centro de la Tierra, así que mi tío se entusiasmo dé tal manera que me aviso que saldríamos a realizar aquel viaje al cabo de 3 días. Decidí salir a buscar a Graüben a ver si lograba hacer entrar en razón a mi tío a lo que ella me dijo que estaba totalmente de acuerdo con que fuera a ese viaje.
 
Capítulo II.- Esa noche casi no pude dormir, al día siguiente me encontré con la sorpresa de que el profesor había empezado a preparar las maletas y toda la casa estaba llena de cuerdas, antorchas, cantimploras y cosas así. El día llegó y no me quedó otro remedio más que la resignación aunque no estuviera de acuerdo me despedí de todos pensando que sería la última vez que los vería y abracé fuertemente a Graüben ella solo me dijo que ahora yo dejaba a mi novia pero que al regreso encontraría a mi mujer. 
 
Capítulo III.-  Emprendimos nuestro viaje y llegamos al lugar indicado así que nos contactamos con un ex-colega de mi tío, él nos presentó a un guía llamado Hans ya que el no podía acompañarnos claro que no le dijimos nuestras verdaderas intenciones, nos encaminamos a un volcan llamado Sneffels cabalgamos y después continuamos a pie tuvimos que pasar muchos peligros a 1600 metros de altura; a las 11 de la noche llegamos a la cima y al día siguiente comenzamos el descenso hasta ese momento fue cuando me di cuenta que lo de entrar en el volcan era verdadero, aunque en el fondo de mi corazón tenía la esperanza de que el profesor desistiera.  
 
Capítulo IV.- Mi tío decidió entrar a una galería en donde no encontramos más que un callejón si salida, por la desesperación Hans golpeó unas rocas y de ahí brotó un manantial de agua dulce, después me perdí en una de las tantas galerías que había por alrededor de 4 días, gracias a un abismo en el que caí me reencontré con Has y con el profesor; cuando desperté luego de un día entero de estar durmiendo creí que estaba alucinando ya que sentía el sol y escuchaba las olas del mar, mi tío me explicó que no estaba alucinando si no que eso era lo que habíamos encontrado: una playa.  
 
Capítulo V.- Finalmente pude ver un inmenso mar, caminamos un poco por la playa y encontramos una enorme selva de hongos; luego Hans comenzó a construir una balsa ya que el profesor creía que del otro lado del mar encontraríamos donde seguir descendiendo.
 
Capítulo VI.- Luego de un rato de estar navegando nos encontramos con unos gigantescos animales cocodrilos, marsopas, serpientes, etc. Gracias al cielo salimos sanos y salvos pero no por mucho tiempo ya que una monstruosa bola de fuego casi nos vuela la cabeza, y una tormenta nos atrapó por varios días hasta que conseguimos llegar de nuevo a la playa y ahí encontramos un cuchillo que perteneció a Arne Saknussemm, más adelante en una cueva vimos unas iniciales grabadas con las iniciales A.S. sin embargo la cueva estaba truncada por una piedra de granito demasiado grande así que no quedó otro remedio que volarla con pólvora.
 
Capítulo VII.- Al hacer volar la roca todo se oscureció ya que creo que al estallar la roca abrió un enorme abismo que nos estaba succionando junto con todo el mar y la balsa. De pronto no encontramos en un lugar donde según el profesor era el interior de un volcán ya que a nuestro alrededor había ríos de lava y hacia un calor demasiado asfixiante así que tuvimos que quitarnos casi toda la ropa y para colmo de males nos habíamos quedado sin comida.
 
Capítulo VIII.- Repentinamente salimos disparados y cuando recobre la conciencia nos encontrábamos en la cima de un valle verde lleno de vegetación, de frutas y de agua cristalina.  Según nuestros cálculos no encontrábamos en el mar mediterráneo sin poder explicarnos como, exactamente en la isla de Stromboli. Más tarde nos dirigimos hacia el puerto con la historia de que éramos náufragos.
 
Capítulo IX.- Después de varios días por fin pudimos llegar a nuestra amada casa y yo pude volver a mi querida Graüben lo cual me llenó de alegría. Gracias a la indiscreción de Marta todo el mundo sabía lo de nuestro viaje aunque no lo creían, pero al ver a Hans y por los reportes de Islandia se dieron cuenta que era verdad así que a mi tío le dieron un gran reconocimiento y ofrecieron una gran cena en nuestro honor. Sin embargo el profesor no estaba satisfecho ya que nuestra brújula se encontraba sin razón alguna con los polos invertidos, hasta que un día logra resolver ese gran misterio gracias a la gran bola de fuego que había imantado todo la brújula no marcaba los polos opuestos y solo así mi querido tío pudo ser feliz.

Firmado: Simi

Día del Libro.

Fuimos a la Biblioteca Pablo Ruiz Picasso, donde yo doy pintura, para leer el libro de Don Quijote. De cada colegio, 2 persnoas, tenían que leer un poco del libro y también había leído el alcade Pedro Fernandez Montes.
Yo ví a mis profes de pintura y a todos mis amigos del colegio Miramar y unos cuantos amigos del colegio Atenea que antes estaban conmigo en el colegio Miramar. Yo estuve hablando con una amiga mía que se llama Carolina, sobre el colegio y problemas privados y sobre a quien le gustaba ella, etc. Luego estuve hablando con mi mejor amiga Ángela y también con Lucía otra amiga mía. También con mi amigo Rafa O. que es mi mejor amigo desde la guardería. También vi a mi profe del colegio Miramar que se llama Don Andrés Murillo. El era muy bueno y gracioso con nosotros.
Después de leer el libro fuimos a desayunar.
Más tarde fuimos otra vez al auditorio para ver un teatro sobre unos payasos que quieren ser magos y estaba muy chula. Después a la hora de volver yo me despedí de mis amigos y nos venimos al colegio.
Firmado:Simi

Huelva

Día 1: Llegaamos a Huelva sobre el medio día y fuimos al museo de las barcas y luego fuimos a comer. Comimos como si hubiese sido un picnic, yo estaba comiendo al lado de Marina y Carolina. Más tarde fuimos a ver y escuchar lo que pasó cuando Colón estaba hablando con los Reyes Católicos para ir a la India ,etc. Luego fuimos al hotel y nos metimos en la piscina. Los pasamos genial.
Día 2: Aquel día fuimos a Waingungo dónde hicimos un juego de orientación e hicimos multideportes. Luego sobre las 1 fuimos al hotel y nos bañamos en la piscina. Más tarde comimos y nos pusimos el bañador para hacer piragüismo y tiro con arco. Yo lo pase genial aunque por la culpa de Amal, casi Natalia y yo nos caemos de la barca. Pero todavía lo pasamos genial.
Día 3: Nada más levantarnos tuvimos que vestirnos y hacer la maleta porque era el último día. Ibamos a ir a el parque Doñana pero estaba cerrado por la feria, entonces fuimos a la playa directamente. Luego comimos y mas tarde estuvimos andando para ir al autobús. Nos montamos al autobús y venimos para Málaga.
Esta ha sido la mejor excursión para mi.
Firmado:Simi

VIAJE DE ESTUDIOS. Huelva

Nuestro viaje de estudios ha sido muy divertido. Hemos ido a Lepe (Huelva). Nuestro monitor era Abel. Él es muy simpático y sabe juegos alucinantes. Nunca le olvidaré, porque es una persona encantadora.
El primer día, fuimos a ver los tres barcos del viaje en el que Cristobal Colón descubrió América. Eran La Niña, La Pinta y La Santa María. Después fuimos a comer y al Monasterio de Rábida. A continuación, fuimos al hotel para alojarnos. Las habitaciones de las chicas eran todas de dos personas menos una que era de tres. Luego nos bañamos en la piscina, nos duchamos y cenamos. Después de la cena, algunas personas se quedaron a ver el partido de España mientras que otras jugaban.
Al siguiente día, nos levantamos, desayunamos y preparamos la mochila. Nos fuimos a Waingunga a hacer deportes. Hicimos orientación, carreras de sacos, jockey, béisbol, fútbol y volleyball. Luego, regresamos al hotel. Nos bañamos en la piscina. Hicimos un dominó y una bomba colectiva. Estuvo muy divertido. Después, almorzamos y nos fuimos otra vez a Waingunga. Una vez allí, estuvimos haciendo tirolina y escalada. A continuación, hicimos tiro con arco y montamos en canoa. La canoa era muy pero que muy divertida. También estuvimos haciendo pulseras y llaveros. Fuimos al hotel y cenamos. Después de la cena, hicimos la velada con unos juegos súper divertidos y súper graciosos.
En el tercer día, fuimos a ver Doñana, pero estaba cerrado por culpa del Rocío. Entonces, nos fuimos a la playa. Allí nos bañamos, jugamos y comimos. Luego fuimos al autobús y regresamos a casa. Fue un viaje estupendo.

Natalia

PATRONATO

El patronato me gusta mucho y no querría dejar de ir, pero este ha sido nuestro último año en él. A lo mejor vamos en el instituto.
En todos estos años hemos hecho muchas actividades diferentes. Me han encantado todas pero la que menos ha sido atletismo. Algunas actividades que hemos practicado son: jockey, béisbol, fútbol, tenis, natación, etc.
La que más me ha gustado ha sido fútbol. También hemos hecho juegos populares.
Estamos asistiendo al patronato desde muy pequeños. Cada vez hemos ido aprendiendo más cosas de cada deporte y de cada juego.
Todos los profesores son muy buenos. Hemos estado más con unos que con otros pero todos me caen bien.
Ha sido una experiencia espectacular.

Natalia

Patronato y paso por Benyamina

El primer día fue fantástico. Me lo pasé muy bien hicimos el primer día de colegio. Avi me quería ahogar, pero no pudo conmigo.

Ese día no pude ir al patronato, por la culpa del papel que entrego con la fecha mal escrita.
Pero el siguiente día me fui y me compre un gorro y una coca-cola aunque me iba a compra un Seven Up.
Pero me lo pasé pipa con Antón, aunque me mosqueaba con él.
Pero el paso al Benyamina cuando vi a Francisco
corriendo dando vuelta alrededor. Del colegio
pero vi a mi señorita Nuria.Muchísimas gracias por todo:

Roberto

Viaje Fin de Estudios

En nuestro viaje de estudios me lo pasé genial,en la habitación estuve con Amal y nos divertimos un montón.
Yo estuve con Simi, Marina,Amal,Claudia,Raquel,María,Marta etc.
Nos hicimos muchas fotos y convivimos muy bien.
Yo me lo pasé genial, espero repetirlo algún día.

Helena

Diario Sur

                                                                            
 
              En el diario Sur se hacen periódicos,cuando lo hacen se quedan uno,tienen periódicos muy antiguos, hay veces que regalan cosas.
 
              Cuando fuimos al diario Sur vimos como se hacían los periódicos,nos lo pasamos muy bien,también nos regalaron un peluche; a mi me tocó coco,hay gente que le toco al conde drácula . También nos regalaron un periódico. Aprendimos como se hacían los periódicos, había mucha gente trabajando con los ordenadores y nos hicieron una foto en el diario Sur.

Claudia

Menudo invento

 
             Los inventos han mejorado nuestra tecnología, la anestesia,el teléfono se han hecho los ordenadores,las televisiones... De todo lo que nos podamos imaginar.
           
            En 1642 y a los 19 años , Blaise Pascal construyó una sencilla máquina aritmética para su padre, porque tenía que contar dinero en el trabajo. La máquina se servía de engranajes mecánicos para sumar (cifras de hasta ocho dígitos) y restar automáticamente.
          
             Unos años después el gran matemático Gottfried Leibniz perfeccionó el invento de Pascal y obtuvo un nuevo modelo que podía sumar, restar, multiplicar, dividir y calcular raíces cuadradas. Este fue el punto de partida para las auténticas calculadoras, y finalmente para los ordenadores.

Claudia

Un nuevo planeta

                    
                Imagínate que eres astronauta y que estas en el espacio y que de repente te encuentras un nuevo planeta, que además tiene de todo muchas plantas,animales y seres humanos dices :   ¡Guauu !  Te quedas sorprendido por ver ese nuevo planeta que como tiene de todo. Cuando te acercaste a verlo conociste a esas personas y te dicen se llama Naturacelandia .
 
              Me quedé sorprendida; se llama así porque tiene mucha naturaleza y todo en mundo cuida el planeta. Cuando volví a la Tierra, se lo conté a todos lo estuvieron viendo ese planeta y los de la Tierra quisieron cuidar a su planeta también hasta que tuvo mucha naturaleza y todo estaba limpio. Así todos los planetas del espacio pasó lo mismo y había mucha naturaleza.
 
                                                           
 Claudia

Claudia

 
                 Los sueños son buenos y malos. Los sueños buenos son felices y las cosas te gustaría que pasaran en la vida real.
                
                 Los sueños malos son pesadillas que no te gustan y no quieres que pase en la realidad.
 
                 Mi mejor sueño es tener de todo y los demás le gustan los sueños buenos donde hay de todo lo que te guste y puedes soñar con lo que quieras ser de mayor: veterinaria, astronauta,cocinero,peluquera,diseñadora,electricista etc....   
 
                 ¡ Los sueños son fantásticos !  

Claudia

REDACCIÓN:SI YO FUERA UN INVERTEBRADO

Hola soy Miguel y soy un arácnido,un artrópodo, un invertebrado . En Arañalandia todo es
tranquilo menos cuando llueve, todo es un desastre . Bueno, yo vivo en la calle San Miguel y voy al colegio Arenyamina, juego al baloncesto en el colegio. Ahora estoy en taller escolar con una seño gruñona. Luego tengo un partido contra el Palma de Mallorca. Bueno adiós ,tengo que trabajar.

Miguel

¿CÓMO ES ANDALUCÍA?

Andalucía es muy bonita, con muy buena comida, mucha historia y monumentos muy chulos
como: la Alcazaba, Alhambra etc. Hay poetas, gente importante y filósofos importantes en Andalucía como Averroes o Celestino Mutis y más. Así es Andalucía .

Miguel

TRABAJO SOBRE LA LECTURA DE “3333”

1.-Resume cada capítulo en una oración
capitulo1:esta historia empieza en 3333
capitilo2:otro día más, es aburrido
capitulo3:Mot habla de su amiga Ada
capitulo4:un entrenador muy ingenuo
capitulo5:el robot ciego y Mot tiene una interesante charla
capitulo6:a Mot le avisan del peligro
capitulo7:un viaje muy inesperado
capitulo8:un planeta perdido
capitulo9:Eva y el planeta extraño
capitulo10:dime algo del futuro
capitulo11:Noé el tito de Eva
capitulo12:ni las moscas muerden ni los pollos pican
capitulo13:!esto es una broma de la Fábrica de Diversiones¡
capitulo14:!quiero volver a casa
capitulo15:el comienzo de una nueva vida
capitulo16:un poco de desesperación y otro de esperanza
capitulo17:un libro de verdad o tres
capitulo18:contactos con el exterior
capitulo19:!pero si yo vivía aquí¡
capitulo20:la rutina y el tesoro
capitulo21:el entierro de la esfera
capitulo22:los visitantes de otro sitio
capitulo23:esta historia acaba en el año de 3333

2.-Describe físicamente y el carácter del protagonista.
MOT es pequeño, calvo, no tiene ni un pelo, nunca se rinde, es sociable, es muy buena persona,él se aburre con los juegos holográficos, o sea, prefiere lo verdadero y le gusta preguntar .

3.-Descripción del lugar del tiempo
la historia comenzó en 3333 es muy moderna,con rascacielos gigantes,coches voladores,niños con sus patiflop y viajes por cápsulas.

4.-Estructura: agrupa los capítulos en tres partes. (Introducción,nudo y desenlace)y resume su contenido
Ejercicios:Introducción:Capitulo._a capitulo._...
del 1 al 5 introducción del 6 al 20 nudo del 21 al 23 desenlace
Introducción:Mot nos presenta como es 3333 y también sus amigos
Nudo:a Mot le llevan al siglo XXI y nos cuenta como es y además le impresiona mucho
Desenlace:a Mot le rescatan y termina el libro

5.- ¿Que le dirías a Mot si te lo encontraras? Escríbelo en forma dialogada(guión)
-!Hola Mot! ¿cómo estás?
¡Yo muy bien!¿y tú?
Perfectamente, ¿ te has enterado de que han sacado un nuevo patiflop?-
Sí, pero prefiero el skate del siglo XXI.
¡Bueno, adiós; me tengo que ir!
Yo también, adiós.


Miguel

SEMANA SANTA

08/04/10


Esta Semana Santa me lo he pasado muy bien con mis padres, hermano , primas , tíos etc .
El primer día hice todos los deberes para quitármelos del medio y así no tener que estar liada toda la semana. Me quedé en casa de mis primas a dormir y me lo pasé estupendamente con ellas jugando .
También fuimos a ver a mi tío que vino de estudiar inglés. También he ido a la playa y no me pude bañar porque el agua estaba demasiado fría y entonces me puse a tomar el sol. Y el sábado después del viernes que nos dieron las vacaciones, tuve un campeonato de patinaje me lo pasé muy bien con mis compañeras. También han estado mis abuelos de visita para ver cómo estamos . Esta Semana Santa me lo he pasado muy bien y la he disfrutado muchísimo. Pero ahora tengo que esforzarme más y estudiar porque estamos en el 3º trimestre.

firmado


carolina

DIARIO SUR Y JARDÍN BOTÁNICO

11/04/10 19:42:19

El otro día fuimos al diario sur y al jardín botánico en Málaga .

En el Diario Sur nos explicaron como se hace el periódico. Primero vimos una película que nos enseñó más o menos lo que íbamos a aprender. También , vimos como una especie de montaña rusa que es por donde pasa el periódico a lo largo de su fabricación. Antes de irnos nos regalaron un sur de ese día, un recortable de una estación de autobuses y un muñeco de Barrio Sésamo. Después fuimos al Jardín Botánico la Concepción en Málaga . Aprendí y conocí plantas y cosas que no sabía. Quini nos enseñó muchas cosas sobre las plantas y la historia de la familia que vivía en el jardín . También nos contó la historia de los Heredia .
Vimos muchos estanques de agua y ranas . Me lo he pasado muy bien con mis compañeros y compañeras de clase en la excursión.

Firmado

Carolina

DÍA DE LA MADRE

04/05/10

Nosotros celebramos el día de la madre en el cole, le hicimos un regalo. Yo este año le he regalado un broche y una carta que he hecho en el colegio. Ese día salimos toda la familia a celebrarlo y estuve todo el día diciéndole a mi madre cuanto la quiero. Aunque hay que quererla todo el año. Pero...¿ Qué es realmente el día de la madre y para que sirve ese día? .El Día de la Madre o Día de las Madres es una festividad que conmemora a las madres. Se celebra en diferentes fechas del año según el país. El moderno Día de la Madre fue creado por Julia Ward Howe, en 1870, originalmente como un día de madres por la paz, que luego acabó en un día para cada familia en honor a su madre y se ha convertido en una fiesta en muchos lugares del mundo.

firmado

CAROLINA 5º-A

TRABAJO SOBRE LA LECTURA DE “3333”

1.-Resume cada capítulo en una oración
1Estando en el futuro
2Un día más aburrido CON S
3Mot y sus amigos
4El entrenador más ingenuo
5Un robot que no ve y encima charlando
6socorroo peligrooo
7Un viaje por sorpresa
8uUn nuevo planeta
9Una nueva amiga llamada “EVA”
10 ¿Cómo será el futuro
11¿Quién es Noé?
12Ni las moscas muerden ni los pollos pican
13¡Qué broma es esta!¿Es de las fabricas de diversiones?
14Echo de menos a a mi familia
15El principio de la nueva vida
16Un poco de desesperación y otro de esperanza
17Un libro de verdad, o tres
18 Nos comunicamos con el exterior
19 Pero si esta era mi casa
20Siempre lo mismo
21Elfin de la esfera
22Los turistas
23De vuelta a mi época

2.-Describe físicamente y el carácter del protagonista
Mot era un poco insoportable, por ejemplo cuando estaba con Ada no era tan insoportable como cuando conoció a Eva, que Eva lo quería ayudar y el se enfadaba con ella”Eva”porque le decía que lo iba llevar al médico porque le estaba preguntando Mot a Eva que donde estaban “las esferas” o “ los viclu” que eso era de el siglo XXXIV y el en ese momento estaba en el siglo XXI.

3.-Descripción del tiempo y lugar
Era un tiempo muy normalito como en cualquier sitio solo que para “MOT”era
muy raro le sonaba a antiguo

4.-Estructura:agrupa los capítulos en tres partes (introducción,nudo y desenlace)y resume el contenido .Introducción:_ cap._a cap._->...
El Mot estaba en su casa tranquilamente y un día en el colegio y le preguntó al entrenador que cual era el código y la clave de la esfera. El lo probó y no pasó nada, otra vez lo hizo y así unas cuantas veces y una de ellas se equivocó y le llevaran al siglo pasado y cuando llegó a su casa que el echaba de menos le castigaron por viajar a donde no debía.
5.-¿Que dirías a Mot si te lo encontraras? Escríbelo en forma dialogada(guión)
-¡¡hola Mot !!¿qué tal?pero una cosa ¿¿por qué viajaste sin permiso??
-es que no sabía qué pasaría ,pero yo si lo hice pero yo no quise ir al pasado aunque al menos he hecho una amiga.


Helena

Leonardo da Vinci

Leonardo da Vinci (Leonardo di ser Piero da
Vinci) fue un pintor florentino y polímata
(a la vez artista, científico, ingeniero, inventor,
anatomista, escultor, arquitecto, urbanista, botánico,
músico, poeta, filósofo y escritor). Nació en
Vinci el 15 de Abril de 1452 y murió en
Amboise el 2 de Mayo de 1519 a los
67 años de edad, acompañado de su fiel
Francesco Melzi, a quién legó sus proyectos,
diseños y pinturas. Lo que yo creo es que
él y todas sus cosas: su historia, su vida,
todo lo que hizo, en lo que trabajó, sus
descubrimientos, sus inventos... Todas esas
cosas me parece que son, si no las
mejores, unas de las mejores que se hayan
visto en la vida. En fin, me parece una
persona excelente, que si no hubiera sido
por él, a lo mejor hoy en día no habría
algunas cosas de las que hay. También
creo que todas las personas de su época
lo adorarían, aunque como en casi todos
los casos, siempre hay algún grupito de
personas que no le gustase lo que hacía.


Ramón

Perros policía

El pasado viernes día 26 de Marzo, fuimos
todos los niños de 3º y 5º de primaria de
mi colegio, a asistir al concurso de Educación
Vial en el que participábamos representando a
mi colegio, Marta de 5ºB y yo, que soy de
5ºA. También, como teníamos que leer una re-
dacción, por cada colegio, la leyó Andrés, que
es de 5ºB. En el concurso conseguimos acertar
once preguntas de quince. La mayor puntuación
llegó a ser un punto más que la nuestra, doce.
Después de todo el concurso, salimos por la
puerta, donde esperamos unos quince o veinte
minutos, porque algunos niños necesitábamos
ir al baño. Al terminar todo aquello del baño,
nos dirigimos a la plaza de toros, donde
íbamos a presenciar un espectáculo de adiestra-
miento de perros policía, como bien dice el
título. Allí, ya dentro, vimos tres tipos de cómo
intervendrían el equipo de policía, incluido los
perros, en un robo o intento de disparo. Todos
nos lo pasamos muy bien. Regresamos al colegio
y allí, solo nos dio tiempo de escuchar a Bea
(una niña de mi clase) de tocar su flauta
travesera. Luego, dimos la clase de “Inglés” y
tocó la música. Este es mi relato del día de
“Educación vial”.

Ramón

Jardín del Sur

El pasado martes día 6 de Abril de
2010 fuimos al diario “Sur” que está
en “Málaga centro”, al lado de la
“Rosaleda”. En el que nos enseñaron
todo lo que se hace en una empresa
de prensa. Nos enseñaron la parte
donde se forma, empaqueta y manda
en las furgonetas, los periódicos. También,
nos enseñaron la sala de reproducción,
en la que se graban las noticias, el
tiempo... Después, regresamos a la “fábrica
de periódicos” para que nos dieran un
regalo, que era un periódico (el de ese día)
un autobús de cartón para montarlo y un
muñeco con la camiseta del Unicaja.
Después de todo eso, fuimos al Jardín
Botánico. En él, Quini nuestro director,
nos explicó todo: tipo de planta, de árbol...
Allí había una casa, que algún día fue
habitada. Había muchos estanques,donde
también habitaban algunos animales, y
plantas acuáticas. En uno de los estanques,
había una serpiente, acuática, claro. Vimos
unas enredaderas muy, pero que muy
largas, vimos esculturas griegas, romanas...
En fin, nos lo pasamos muy bien.


Ramón

Semana santa

La pasada Semana santa me divertí mucho.
Empezó el “Domingo de Ramos” en el que
salí, con la banda, de procesión. Por la tarde,
un amigo mío se vino a mi casa y se
quedó a dormir. El “Lunes Santo”, la madre
de mi amigo, nos llevó a jugar al fútbol
a un “campito”. Por la tarde, fui a entrenar,
y por la noche, fui a ver el Cautivo de
Málaga. El “Martes Santo”, por la mañana
volví a ir al “campito”. Por la tarde, salí de
nuevo tocando con la banda. El “Miércoles
Santo”, repetí la rutina de ir al “campito”,
(por la mañana) por la tarde entrené y por
por la noche me quedé en mi casa. El
“Jueves Santo”, fui otra vez, al “campito”.
A la hora de comer, ¡llegaron mis padrinos!
Y comí con mis abuelos, que ya estaban aquí,
con mis padres, y con ellos, mis padrinos. Por
la tarde, fuimos todos juntos a Málaga, a ver
las procesiones. El “Viernes Santo”, no fui al
“campito” por el hecho de que me fui a casa
de un amigo. Por la tarde, nos acercamos a
ver las procesiones de la Virgen y del Cautivo.
Al día siguiente, (Sábado Santo) me fui al
apartamento de mis padrinos, hasta por la tarde.
Y por la noche, se vinieron a cenar a mi casa,
porque al día siguiente, se volvían a Ceuta. Y
el “Domingo de Resurrección”, salí en la última
procesión de Semana Santa, en la que se celebra
la Resurrección de Jesucristo, después de su
muerte. Me he divertido mucho.

Ramón

Para mi papá

Queridísimo papá:
(Para el mejor papi del mundo) Eres el mejor papi del mundo: intentas que, donde quiera que vayamos, quieres que me lo pase lo mejor posible, me regalas muchísimas cosas como, los últimos tenis de fútbol, una camiseta del Barça con mi nombre detrás... y muchas cosas más. Siempre estás muy alegre conmigo, y también me llevas a muchos lugares muy bonitos. Te digo que te mereces todo lo que hay en el mundo. Muchísimos besos y abrazos.
Te quiere:
Ramón

Semana Blanca

En Semana Blanca,mis padres y yo,fuimos cuatro días a Madrid. A Madrid viajamos en AVE. Al llegar ,sólo nos dio tiempo de ir al hotel;ir a cenar a un restaurante,que por cierto era muy bueno, y volver al hotel a dormir. El segundo día fuimos a orientarnos un poco. Comimos en un restaurante y,por la tarde fuimos al cine Astoria,en una plaza, a ver la nueva película llamada”Shutter Island”. Cenamos,otra vez en un restaurante y volvimos al hotel a dormir. Al día siguiente,mi madre,fue a tiendas y mi padre y yo fuimos a visitar el Santiago Benabéu,estadio del Real Madrid C.F.,aunque soy del Barça, ¿eh? Que conste. Bueno,así pasé mis días de Semana Blanca.

Ramón

TRABAJO SOBRE LA LECTURA DE 3333

1.-Resume cada capítulo en una oración.

Capítulo 1:
Describe como es el futuro, en el año 3333.
Capítulo 2:
Cuenta como es un día cualquiera de Mot en este año.
Capítulo 3:
Narra que Mot tiene una amiga llamada Ada.
Capítulo 4:
En clase Mot, pregunta a su entrenador como viajar en una esfera.
Capítulo 5:
El niño viaja solo a Marte y a Colonia Olymmpus.
Capítulo 6:
Mot cuenta a Ada sus viajes en esferas y este hace otro a una FUD.
Capítulo 7:
Un robomano lo atrapa y lo manda en una esfera distinta a un sitio extraño que Mot no conoce.
Capítulo 8:
Mot intenta hablar con alguien a través de su cala, no funciona y se encuentra con una persona.
Capítulo 9:
La persona con la que se encuentra se llama Eva y Mot va con ella a Alfambra, un pueblo.
Capítulo 10:
Mot le cuenta a Eva que viene del futuro.
Capítulo 11:
Eva presenta a Mot a su tío Noé.
Capítulo 12:
Mot le enseña a Eva la esfera y comen en la casa de ella.
Capítulo 13:
Eva le cuenta todo a su tío y van a ver la esfera.
Capítulo 14:
Esconden la esfera y Mot llora porque quiere volver a su casa.
Capítulo 15:
Mot está empezando una nueva vida en el siglo XXI.
Capítulo 16:
La máquina se vuelve fría y Eva y Mot se intercambian los trajes.
Capítulo 17:
Mot empieza a leer un libro aunque no entiende el significado de algunas palabras.
Capítulo 18:
Los amigos de Eva vienen a visitarla y ella les dice que Mot es árabe.
Capítulo 19:
Mot va a Teruel en coche y ve algunas cosas que ya conocía de allí.
Capítulo 20:
Mot empieza a ir al cole y se hace amigo de un niño llamado Rubén.
Capítulo 21:
Eva enseña a Mot a montar a caballo y a nadar y entierran la esfera.
Capítulo 22:
Vienen a rescatar a Mot en una esfera del tiempo.
Capítulo 23:
Cuando están en 3333 Ada le pregunta a Mot un montón de cosas del pasado, pero a la única que no responde es que como era Eva.

2.-Describe físicamente y el carácter del protagonista.

Carece de pelo, tiene la piel oscura, sus cejas no tienen vello,es aventurero, un poco tímido y simpático.

3.-Descripción del lugar y del tiempo.

En el año 3333, en la Tierra, las naves espaciales son muy antiguas, la gente viaja en unas esferas que se encuentran en unos lugares llamados viclus, es enorme y viajar es muy barato.

4.-Estructura: agrupa los capítulos en tres partes(Introducción, nudo y desenlace) y resume su contenido, ej: cap-a cap-.

Introducción- Del capítulo 1 al capítulo 7:
Mot quiere viajar en esferas. Cuando lo tiene todo, empieza a viajar en ellas y se lo cuenta a su amiga Ada. Hace un viaje a las Fábricas Universales de Diversiones, las FUD. Allí un robomano (que es ilegal) lo atrapa y lo manda al siglo XXI.

Nudo-Del capítulo 8 al capítulo 21:
Conoce a una niña llamada Eva. Se lo cuenta todo y Eva se lo cuenta a su tío Noé. Ellos ven la esfera e intentan ayudar al chico pero lo único que pueden hacer por él es acogerlo en su casa y apoyarle. Se acostumbra un poco a esa vida, aunque echa de menos a su familia y a veces llora por ello.

Desenlace-Del capítulo 22 al capítulo 23:
Vienen a rescatar a Mot. En el año 3333 Ada le pregunta muchas cosas del pasado, aunque Mot no responde a una: ¿cómo era Eva? Mot no sabía como explicarlo porque para él era muy especial.


5.-¿Que le dirías a Mot si te lo encontraras? Escríbelo en forma dialogada (guión).

-Hola Mot, ¿cómo estas? - le pregunta Natalia.
-Hola, yo bien ¿y tú? - contesta Mot.
-Bien, ¿te puedo hacer una pregunta? - dice Natalia.
-Sí, dime. - comenta Mot.
-¿Te gusta más el siglo XXXIV o el siglo XXI? - pregunta Natalia.
-Los dos me gustan mucho pero al vivir en el siglo XXXIV, el otro siglo es muy diferente y me parece más emocionante. - contesta él.
-Gracias por quitarme la duda. - dice Natalia.
-De nada. - dice Mot.


Natalia

TRABAJO SOBRE LA LECTURA DE “3333”

1º.Resume cada capítulo en una oración.
1º.Viajes al valor de un bocadillo.
2º.Un mundo muy aburrido.
3º.La vida infantil.
4º.La inteligente máquina “POCO”.
5º.Un primer viaje muy revuelto.
6º.Un lío preocupante.
7º.El extraño robot.
8º.El misterioso lugar.
9º.Encuentro con Eva.
10º.Las extrañas preguntas de Mot.
11º.Mot, el chico “titiritero”.
12º.La esfera en la que vino Mot estaba estropeada.
13º.¡Era demasiado real!
14º.Mot se acostumbró a su “nueva casa”pero seguía preocupado.
15º.Ellos insistían pero la esfera no se abría.
16º.¡La esfera cambió de temperatura!
17º.Mot descubrió muchas palabras.
18º.Ahora era un “árabe”.
19º.El antiguo Teruel.
20º.El colegio de Eva y a partir de ese momento suyo le gustó.
21º.¿Por qué quiso Mot enterrar la esfera?
22º.La vida de Mot volvería a ser como antes.
23º.Y de Eva nuuuunaca se olvidaría porque para Mot , Eva era muy especial.


2º.Describe físicamente y el carácter del protagonista.
Mot y los de su época eran calvos porque decían que las cápsulas eran de antigravedad y los pelos se caían y se metían en la nariz y la boca. Tenía el cuerpo delgado y los ojos grandes, y siempre tenía que llevar un mismo traje, que parecía cerrado, pero al contacto de los dedos se abrían bolsillos. Su carácter era como el de todos los niños, lo único que casi todo lo de su época le parecía aburrido. Él era generoso y sociable


3º.Descricpión del lugar y el tiempo.
Su casa estaba programada, es decir, que todo lo controlaban máquinas. A su casa le llamaban “abuela”.Otro lugar al que fue Mot fue a FUD (Fábricas Universales de Diversiones) aquel lugar también estaba completo de máquinas y tenía un pasillo muy largo y no había nadie en él. Después estaba en aquel lugar en el que hacía frío y el sol estaba a punto de esconderse. Y después regresó a casa.



4º.Estructura: agrupa los capítulos en tres partes.
(Introducción, nudo y desenlace)
Introducción:Año 3333.Para viajar se utilizan cápsulas. El billete era muy barato. El viaje era instantáneo. A Mot no le gustaba estar con su equipo ni con si entrenador. Su mejor amiga era Ada con la que le gustaba hacer muchas cosas. Mot viajó solo por primera vez. Y llegó a lugares extraños.
Nudo: Mot llegó a través de una esfera que le mandó un malo robomano a un lugar nuevo y para
él extraño. Se encontró a una chica con pelo llamada Eva. Y la esfera de la que llegó a ese sitio no funcionaba. Después de estar allí durante diez días se acostumbró a ese sitio.
Desenlace:Pasaron meses y meses hasta que a Mot se le ocurrió la idea de enterrar la esfera para que la gente del futuro la encontrara .Unas personas y sus padres la encontraron y fueron en su busca. Cuando llegaron hasta Mot solo le dieron cinco minutos para despedirse de Eva y Noé. Mot volvió a su época y Eva se quedó desconsolada en su casa, pero sabía que Mot nuuuuunca se olvidaría de ella . FIN

5º.¿Qué le dirías a Mot si te lo encontraras?
Que la próxima vez que se le ocurriera algo parecido, no lo realice sin pensarlo durante muuuucho tiempo. Y que cuando sea más grande podrá hacer cosas que de niño ¡SON MUY PELIGROSAS!
Eso le servirá a no meterse en líos.

Ramón

Mi verano

Este verano se ha hecho muy corto para mí, pero he hecho muchas cosas:
Cuando terminó el curso me fui a un campamento de verano en el patronato. Conocí mucha gente y me lo pasé fenomenal. Cuando    terminé estuve un tiempo en mi casa, en la piscina y quedando con mis primos para ir a la playa con ellos. Pasaron los días y me fui a colmenar con mis primos mayores a dormir, una semana.
El 5 de Agosto fue el cumpleaños de mi hermana y me lo pasé muy bien. El 7, que era dos días más tarde vinieron mis amigos de Barcelona y ellos se alojaron en Carratraca, y estuvimos toda una tarde en un balneario de cinco piscinas de distintas temperaturas y estaba chulísimo. Estuvimos con ellos en Ardales, que es el pueblo de mi padre, y estuvimos en la piscina de alli.
Nos fuimos al pueblo de mi madre, Riogordo y tuvimos que volver a Ardales para despedirnos de os de Barcelona.Volvimos a Riogordo a la feria 5 días y nos fuimos para Ardales y estuvimos una semana y después volvimos a mi casa. Descansamos, y nos fuimos para la feria de Adales. Allí me compré muchísimas cosas, y me subí en muchos "cacharritos". Y todo esto es lo que hice
en mi verano.     
                         FIN 
Beatriz

SUEÑO

En un país muy lejano vivía el rey Arturo y su mago Antón.

El mago nunca se dejaba ver, Arturo un día le pidió al mago:

- Mago Antón, quiero que hagas magia en todo el reino para que no entren malvados.

- Sí- contestó el mago.

Ese día estaba haciendo una poción antimalvados y la echó en todo el reino.
En ese mismo momento los malvados planeaban un plan para derribar la magia del mago Antón y poder entrar en el reino para apoderarse de él y hacer todo tipo de maldades: usar la magia negra, robar, matar al rey... Pusieron una bomba atómica y la explosión duró 15 minutos pero no sirvió .
Lo intentaron mil veces pero tampoco y se rindieron y pensaron que lo mejor era hacerse buenos y se hicieron amigos de todo el reino.



FIN

THE END


Firmado: Antón

Sueño

Ayer tuve un sueño extraño , yo estaba en el colegio con mis amigos dando clases, es cuando todos empezaron a chillar, yo era el único que no chillaba , yo no sabía lo que pasaba; por la ventana había un fantasma y me asusté mucho, después me persiguió por el pasillo , lo despisté nada más llegar la esquina y de repente, apareció un perro de tres cabezas , el colegio estaba encantado, la gente corría por los pasillos y todo el mundo se encerraba en sus clase, apareció un hombre lobo, Frankestein y unas brujas. De repente, me convertí en un súper héroe , yo tenía el poder de súperrapidez y de la fuerza y así acabé con todos los monstruos .

GONZALO

Semana Santa

En Semana Santa no fuimos a ningún sitio, porque mis padres trabajaban. Un día vino a mi casa mi primo y jugamos al fútbol , estuvimos en el parque y luego en casa, jugamos a la consola, ese día se quedaron a cenar y me lo pasé muy bien hasta muy tarde, porque al día siguiente no había colegio. El resto de los días por las mañanas leía y hacia los deberes, y por las tardes jugaba con mi hermano a la X- box. Visitamos a mi abuela y fuimos a comer a un restaurante con ella y mis tíos. El sábado fuimos con mis primos y tíos al campo, a un sitio cerca de un río que este año llevaba mucha agua y estaba lleno de renacuajos. Mi primo, mis hermanos y yo cogimos unos cuantos con una red que llevábamos y después los devolvimos al río para que fuesen ranas. Comimos unos pinchitos morunos que hace mi Yaya, que están buenísimos. Lo pasamos muy bien. Al día siguiente se acabaron las vacaciones y volví al cole con mis amigos.


Gonzalo

Semana Blanca

En la Semana Blanca ya estuve en mi casa la mayoría del tiempo . Estuve un rato con mi abuela , hice los deberes, leí el libro de 3333 y jugué a la consola. Mi hermano hizo los deberes y estudió , mi hermana hizo lo mismo. Fui al chino y me encontré con Celia pero no me vio. Estuve con mi otra abuela y comí arroz . Fui al cine y vi Shelock Holmes . Me gusta Semana Blanca ,es fantástica.

Gonzalo

Perros policías

En esta excursión hicimos un concurso de educación vial, nosotros no ganamos , cada vez que acertábamos todos gritábamos y aplaudíamos, cuando no acertábamos no decíamos nada . El colegio que había perdido se había picado un motón. Después fuimos a la plaza de toros donde nos enseñaron los perros. Hicieron una exhibición de casos donde se utilizan perros adiestrados para ayudar a la policía que iban de :

1.caso: el ladrón limpiaba el cristal del coche de un hombre, entonces el hombre no quería que se lo limpiara , de repente, salió la policía , el ladrón saco la pistola y amenazaba con matar al hombre, salen unos policías por detrás sueltan al perro y le muerde en el brazo, suelta la pistola y le esposan. el supuesto ladrón llevaba protección.
2.caso: los policías y el ladrón formaban un tiroteo , había dos policías que llevaban perros y los soltaron , el ladrón le intentó pegar un tiro , le mordió el brazo y soltaron el mordió el otro brazo .
Una vez acabada la exhibición, nos subimos al autobús y nos fuimos al colegio. Me gustó mucho lo de los perros.

Gonzalo

MIGUEL HERNÁNDEZ

Miguel Hernández fue un escritor muy bueno. Él estuvo en la guerra, escribía poemas : La Nana de la Cebolla, Menos tu Vientre, Todo era Azul,etc. Lo único que le alegraba y le daba esperanza era su hijo y su mujer . El otro día estuvimos haciendo un mural de Miguel Hernández . Ojalá siguiera vivo, porque seguro que habría escrito más poemas de esos tan bonitos que hemos leído. Me hubiera gustado conocerle.

GONZALO

Menudo invento

El invento más curioso del mundo está en este cuento y empieza así:
Érase una vez dos hermanos que se llamaba los hermanos Lumiere, siempre trabajaban para conseguir lo último, el cine, se tiraron semanas trabajando, no descasaban , aunque al final lo consiguieron; crear una cosa que valoraban mucho en 1875 era casi lo más importante, eran las primeras imágenes grabadas. Era mucha gente saliendo de una fábrica, al final los hermanos Lumiere consiguieron fabricar el cine con cinematógrafo, todo el mundo se quedó alucinado cuando vio aquel invento ahora el cine es con color y en tres dimensiones, así real. ¡¡¡Menudo invento!!!

Gonzalo

FIESTA DE CONVIVENCIA.

En la fiesta de convivencia me divertí mucho, vino mucha gente. La comida que ponían estaba buenísima hicimos un partido contra los padres, les ganamos 1000 – 0. La paella era lo mejor de toda la comida, en toda la fiesta había cosas divertidas .Yo estuve en los tubos con mis amigos . Aquel día me lo pasé genial , aunque casi nadie de mis amigos vino. De repente vino un dragón gigante y destruyó el colegio. Mis amigos y yo matamos al dragón a bazocazos , con tanques blindados , con misiles y con unas metralletas .Vinieron unos tumbas vinieron unos muertos que estaban dentro, nos saludaron aterrizaron y nos dejaron jugar con sus cabezas al fútbol, estaban muy duras y cuando tirabas a la portería te machacabas los pies. Vino Michael jakson y se puso ha bailar hizo el movimiento ese de los pies .

Gonzalo

DIA DEL PADRE

El día del padre en casa es muy importante , no solo porque celebramos que es su día , si no porque además es su santo , el de san José y además ese día es el que mi padre y mi madre se casaron .
Otros años en el día del padre ,hemos ido todos a comer a un restaurante , pero este año mi padre tuvo una caída y se hizo daño en la rodilla y no podía andar así que mamá preparó una comida especial que a él le gusta mucho .
Por la noche y para celebrar este día tan importante , mamá pidió pizza y nos comimos viendo en la televisión nuestro programa favorito “La hora de José Mota” .
Fue un día muy especial. Tengo mucha suerte de tener mi papá.

Gonzalo

ALCAZABA DE MÁLAGA

En la Alcazaba nos enseñaron una maqueta donde había un pasadizo que pasaban de la Alcazaba a Gibralfaro, allí me hice una herida que todavía no se me ha curado. Fuimos a un sitio por donde los soldados le tiraban a los intrusos aceite hirviendo. La Alcazaba era una fortaleza para proteger la ciudad que esta dentro del castillo, desde allí se dominaba todo el mar y toda la zona que rodeaba el castillo.

Gonzalo

Gibralfaro

En Gibralfaro me lo pasé muy bien con mis amigos , allí vimos muchas cosas: las mazmorras, muchos armas y un cañón que estaba lleno de basura por dentro. Desde lo más alto de Gibralfaro, había mucha altura y se veía toda la ciudad. Había unos pozos que casi no tenían fondo, tirabas unas cuantas piedras y sonaban al rato .

Gonzalo